Educa O E Diversidade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
UNIDADE DE PONTA PORÃ/MS
Curso: Licenciatura em Pedagogia
Disciplina: Educação e Diversidade
Diversidade Humana
Professor EAD:
Professora tutora a distância:
Professora tutora presencial:

Nós não nascemos inteiramente prontos somos um ser inacabado, formamos a nossa personalidade e elaboramos o nosso plano de vida conforme as característica da sociedade que vivemos.
Todas essas diferenças nos propõe um desafio para convivermos em sociedade, por isso é fundamental que tenhamos um bom alicerce de aprendizagem sobre todos os tipos da diversidades da sociedade.

Essa aprendizagem devemos aprender na família e na escola, devemos aprender que o valor do ser humano não está na sua características físicas, raça, crença, nacionalidade ou sexo, pois todos nós temos os mesmos direitos perante a sociedade. SÍNTESE
A relevância de crenças, níveis sociais, gênero e sexualidade começou a ser mais compreendida ao final dos anos de 1980 a partir do fenômeno da globalização. Vivemos em uma sociedade que é marcada pela pluralidade de culturas e por formas diferenciadas de opressões do mundo.

Caracterizam-se por processos de identificação grupal que se constituem muito além de uma única idéia de cultura e da conseguinte assimilação por parte de grupos diferenciados. É nesse contexto que surgem as discussões referentes ao multiculturalismo como um conjunto de idéias que visam o reconhecimento da diversidade assim como a extensão de qualquer forma de preconceito.
No Brasil foram propostas várias ações e políticas afirmativas no campo educacional. O tema Pluralidade Cultural foi incorporado como um tema transversal nos Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCN), sinalizando que a sociedade e a escola muitas vezes excluem os indivíduos com base em estereótipos e estigmas e ao mesmo tempo, apontando caminhos para superar essas práticas. O trabalho da pluralidade cultural tem como foco a necessidade de explicitar a diversidade étnica e cultural que