Educ. Infantil

BERÇÁRIO II

Plano Anual de Ação dos Berçários II Justificativa: Ao ingressar na escola, a criança deixa o convívio familiar e passa a interagir com adultos e crianças de sua idade, descobrindo e vivenciando, a sua maneira, novas experiências e valores, que ajudarão a enriquecer os conhecimentos que ela já traz do universo que a rodeia. A partir dessas novas interações, ela desenvolverá ainda mais as suas potencialidades, preparando-se e despertando para a vida.
Acreditamos que a criança, durante as brincadeiras que realiza sozinha ou com seus pares, cria oportunidades e recursos para explorar o mundo, ampliar a sua percepção sobre si mesma e sobre o outro, organizar o seu pensamento, trabalhar seus afetos, sua capacidade de tomar iniciativa em diferentes situações e desenvolver a sua sensibilidade.
Partindo de conversas com os pais e demais professores, observamos a necessidade de nos debruçarmos um pouco mais sobre o universo da literatura infantil e todos os seus desdobramentos na formação das crianças pequenas.
Construímos nosso Plano de Ação com vistas em desencadear propostas que contribuam cada vez mais que a literatura infantil ocupe cada vez mais um lugar privilegiado na rotina de nossa unidade escolar.
Através da literatura infantil, pensando em sua diversidade de gêneros e formas de apresentação, buscaremos trabalhar temas que se relacionam diretamente com a faixa etária das crianças do Berçário II, como a construção da identidade, o desenvolvimento da autonomia e da linguagem oral e o desfralde.

Objetivos: Identificar-se como sujeito no novo ambiente (escola);
Utilizar o professor e os colegas como elementos de ligação entre o lar e a escola;
Guardar os brinquedos da sala;
Ajudar na organização dos espaços de uso coletivo;
Localizar sua sala de aula e outros locais da escola;
Tornar-se independente para atender a suas necessidades fisiológicas (desfraldamento);
Demonstrar incomodo quando estiver com a fralda