Donald Super

Donald Super

É considerado o psicólogo que mais se dedicou ao estudo do comportamento vocacional. O que respeita à orientação vocacional e a escolha de uma profissão ganharam muita importância nas últimas décadas do século XX.
A teoria deste, diferencia-se das outras por ele considerar que a escolha de uma profissão, uma ocupação, é um processo que se desenvolve ao longo de toda a vida das pessoas, sendo um processo que vai da infância até à velhice.
Este considera que as características pessoais de cada individuo qualificam-no para determinadas ocupações e profissões, pois cada profissão requer um conjunto de capacidades e caraterísticas de personalidade, ainda que não de uma forma rígida. O desenvolvimento vocaciona decorre em vários estádios ou fases ao longo da vida, marcados por caraterísticas próprias.

Assim, de acordo com a teoria de desenvolvimento de Super, as pessoas passam ao longo da vida por fases ou estádios que ocorrem em determinadas idades e segundo uma sequência. A cada fase correspondem tarefas específicas a serem realizadas. Uma pessoa atinge a maturidade vocacional quando esta pronta a tomar decisões e assumir comportamentos próprios do estádio em que se encontra.
Super considera cinco estádios:
1. Crescimento - Do nascimento aos 14 anos´
É o início do desenvolvimento do autoconceito vocacional da criança, no qual começa a preocupar-se com o futuro, desenvolve controlo pessoal sobre a própria vida, dá importância ao sucesso na escola e adquire hábitos de trabalho e competências ao mesmo tempo que se torna responsável.
2. Exploração – Dos 15 aos 24 anos
O autoconceito vocacional constrói-se em interação com os outros, com experiencias pessoais como o desempenho de papéis em casa, na escola e ouros contextos de vida. As opções vocacionais são ensaiadas nas conversas com os outros e na fantasia. Assim, progressivamente o jovem vai construindo o seu autoconceito vocacional, contactando com a realidade
3. Estabelecimento – Dos 24