docx

Universidade Estácio de Sá

Atividade Estrutura AV1 - Técnicas de Exames Psicológicos I
Alunos: Angélia Pinheiro, Fernanda Backer, Nayana Moura,
Rosiane Gomes, Leonardo Hack.

Niterói, 03 de abril de 2014.
Objetivo: Ansiedade

Tema: Diferenciar o transtorno da ansiedade e a ansiedade funcional

Roteiro: Elaboramos uma entrevista estruturada semi-dirigida contendo cinco perguntas pré-estabelecidas com a finalidade de investigar o nível de ansiedade da entrevistada.

Qual é o enfoque?: Cognitivo Comportamental

Enfoque Teórico: Ansiedade é um termo que se refere a uma relação de impotência, um conflito existente entre o indivíduo e o ambiente ameaçador, uma inquietação que pode traduzir-se de manifestações de ordem cognitiva advertindo que há algo a ser. Nos casos em que a condição fisiológica adquire função temos inter-relação entre as contingências (Forsyth, Eifert e Thompson, 1996) E quando interpretamos ansiedade por essa ótica prevalecem relações respondentes (limitadas a eliciarão de respostas fisiológicas) e operantes (foco principal que assume formas variadas) verbais e não verbais.

Tipo de Entrevista: semi-dirigida

Tempo: 7’20’’

Nome da Entrevistada: Erika Cinegaglia Viz Leutwiler
Perfil da Entrevistada: sexo feminino
Grau de Instrução: 3º grau (cursando)

A ENTREVISTA

1. Você já se viu em uma situação que mesmo querendo, não conseguiu executar?
Sim, não se lembra, mas tem certeza que passou por isso. Sua maior dificuldade é falar em público e ter que lidar com um grande número de pessoas, sente-se inibida. E possui também dificuldades em relação a lidar com novas pessoas ao seu redor.

2. Você se sente tensa ou contraída? Quando? Em que ocasião?
Sim
, muito ansiosa, sentindo um grande nervoso até a mente dar um “branco”, causando também problemas como a variação da