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Objetivos:
Reconhecer as substâncias usualmente empregadas como drogas e os efeitos biológicos de seu uso.
Providências para a realização da atividade:
Reservar o espaço adequado e o material para a realização da atividade. Caso não tenha um laboratório na escola ou material suficiente para a realização da atividade em grupo, o professor poderá realizar uma aula demonstrativa.
Pré-requisitos:
Reações químicas.
Descrição dos procedimentos:
Introdução
Sabemos que cerca de 30% dos acidentes de trânsito no Brasil são causados por motoristas alcoolizados, aumentando o número de vítimas do trânsito brasileiro.
O álcool, em excesso, causa alterações no comportamento e nas reações físicas dos motoristas dificultando os seus reflexos ao conduzirem veículos.
As autoridades de trânsito têm procurado várias formas de inibir a ação de motoristas alcoolizados.
Questões preliminares:
1) Que dispositivo de uso fácil e imediato poderia ser utilizado para identificar se uma pessoa ainda está em condições de dirigir um veículo?
2) Quais efeitos podem ser observados em pessoas que ingeriram álcool em excesso?
3) O consumo excessivo de álcool pode causar algum dano irreversível ao nosso organismo?
Objetivo:
1. Compreender o funcionamento de um bafômetro.
2. Comparar o teor de álcool de algumas mostras de bebidas.
3. Construir o sistema que simula o bafômetro.

Materiais
- Frascos de vidro de aproximadamente 200 ml com tampa (frasco tipo maionese).
- Tubos de plástico (tipo canudinho de refrigerante) ou mangueira de silicone (encontrada em farmácias), e cola (tipo araldite ou durepóxi).
- Dicromato de potássio (K2Cr2O7).
- Solução de ácido sulfúrico (H2SO4) (solução de bateria encontrada em postos de gasolina).
- Amostras de cerveja, cachaça, álcool comercial.
Realização do experimento

1 - Faça a montagem acima cuidando para que as vedações estejam bem feitas para não haver vazamentos.
2 - Coloque sua solução alcoólica (cerveja, cachaça, ou álcool comercial) no vidro que simula o