Do mundo da leitura para leitura do mundo

ATIVIDA DE HSTÓRIA
Como eram as aulas de história na escola?
As aulas era na base de questionários,nos quais eram selecionadas algumas questões na revisão das quais decorávamos para prova.

Pontos Positivos /negativos
Os pontos positivos eram que os alunos eram obrigados a responder o questinario,
O ponto negativo é que o aluno não aprendia nada sobre a matéria e não achava uma matéria importante.A história da qual deveria ser introduzida desde o inicio acabou sendo deixada para trás e tornando os alunos atrasados no ensino.

Como as aulas poderiam ser mais produtivas
Através de leituras e dinâmicas,propondo para os alunos pequenas pesquisas e debates entre os alunos tornando produtivo o conhecimento do qual aplicado com estratégias os alunos irão realmente aprender.

O ensino de história na minha época não era tão importante pois não aprendi nada nos anos iniciais pois somente decorava questionários .
Os pontos positivos eram que os alunos respondiam todas as perguntas sem reclamar da quantidade de questões.O ponto negativo é que na se aprendia vivíamos de decorar questionário nada era ensinado ou questionado.
As proposta para que o ensino seja mais proveitoso seria propor pesquisas ,debates e entrevistas sobre o bairro,a cidade entre outras tornando a aula mais dinâmica e prazerosa para criar o interesse no aluno para que ela possa aprender com prazer.
A relação entre a história e a formação do cidadão estão relacionadas pois o alunos aprende sobre onde mora,como foi criada a cidade onde mora os pontos positivos e negativos e como eles podem fazer a diferença no futuro.
A história interfere positivamente na formação do cidadão quando ele há conhece,e quando percebe que faz parte dela de alguma