Distorção idade´série

DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE, UM DOS MALES DA
EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI

A distorção idade-série virou uma bola de neve, principalmente nas Escolas Estaduais do Rio de Janeiro, que oferecem o curso regular noturno de Ensino Fundamental e Ensino Médio. Podemos observar que na Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9394/96 em seu Art. 24, V, b- possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar. E é a partir deste artigo que os Governos Federal e Estadual vem desenvolvendo programas e projetos com o intuito de minimizar este problema.
No Estado do Rio de Janeiro com a implantação da Gestão Integrada da Escola nas Unidades Escolares da Rede Estadual realizou-se um grande diagnóstico através do Índice de Formação de Cidadania e Responsabilidade Social e encontramos realidades onde mais de 70% dos alunos das escolas encontram-se em distorção idade-série. E ficou a pergunta: O que a comunidade escolar pode fazer para resolver isto? Em um primeiro momento nada, além de buscar parcerias de programas que incentivem o aluno e atenda o art. 24 da LDB 9394/96 e promova a aceleração de estudos.
Focando o desenvolvimento das Políticas Públicas realizadas no Rio de Janeiro, observamos que algumas medidas estão sendo tomadas com a intenção de minimizar as dificuldades encontradas por esta parcela do alunado.
Uma ação que visa diminuir a distorção idade-série como o Projeto Autonomia auxilia a estimular os discentes que estão em busca do tempo perdido.
A coordenadora do Projeto Autonomia, Rosana Mendes, explica que o principal objetivo do programa é corrigir a defasagem idade-série dos alunos da Educação Básica com idade mínima de 15 anos no Ensino Fundamental e de 17 anos no Ensino Médio. São 80 mil vagas a serem preenchidas até o ano que vem. Atualmente, mais de 31 mil alunos já são atendidos. (...)
O Autonomia é resultado de uma parceria entre a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc) e a Fundação Roberto Marinho. A metodologia conta com