Direito romano

PROGRAD / COSEAC - Administração Pública – (V. Redonda) Gabarito

Prova de Conhecimentos Específicos 1a QUESTÃO: (2,0 pontos)
Leia o trecho, abaixo, escrito pelo Representante das Seis Nações indígenas, em carta resposta a Benjamin Franklin. “Aqueles que são sábios reconhecem que diferentes nações têm concepções diferentes das coisas e, sendo assim, os senhores não ficarão ofendidos ao saber que vossa ideia de educação não é a mesma que a nossa”. Elabore uma análise da situação apresentada e utilize, para tanto, as ideias de evolucionismo, etnocentrismo e relativismo cultural. Resposta: A perspectiva evolucionista, objetivando a compreensão da diversidade, emprega o método comparativo associado a uma visão unilinear de evolução. Assim, os evolucionistas analisam ‘padrões de educação’ distintos a partir de uma perspectiva etnocêntrica. Deste modo, ‘graus de evolução’ e ‘estágios de desenvolvimento’ fazem parte da argumentação para explicar a distinção entre os ‘padrões de educação’. Evitando essa perspectiva, o representante das nações indígenas aponta apenas a distinção entre as diferentes concepções de educação que podemos observar ao comparar nações. Essa diferença pode ser compreendida através de um recurso metodológico, de caráter interpretativo: o relativismo cultural. Para tanto, é imprescindível a suspensão dos juízos de valor (do pesquisador) para que seja possível situar as práticas e valores, que se pretende compreender, como elementos posicionais no jogo das relações sociais.

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2 QUESTÃO: (1,0 ponto)
A guerra na Bósnia e no Afeganistão, os constantes conflitos entre palestinos e israelenses, o atentado terrorista de 11 de setembro nos EUA e, mais recentemente, a guerra no Iraque são alguns dos acontecimentos que reforçam a importância e a necessidade de uma cultura de tolerância e de convivência pacífica entre povos e grupos diferentes. Considerando a necessidade de criação