Dimensão simbólica

Resumo: O presente artigo aborda as relações entre a dimensão simbólica (ou esfera semiótica) do desenvolvimento humano e as práticas socioculturais (ou atividades) em que construtos pertinentes à dimensão dos processos de significação constituem e são constituídos nos contextos das interações sociais concretas entre os indivíduos. Além disso, enfatiza a necessidade de um estudo científico mais amplo e aprofundado acerca dos processos de sociogênese do desenvolvimento humano. Inclui-se aí a dinâmica dos processos de socialização, tradicionalmente relegados a um plano secundário pela tradição históricocultural, que tem especialmente abordado a dimensão cognitiva, onde se encontram as funções mentais superiores estudadas por Vygotsky, como linguagem, memória e pensamento. Com este artigo, pretendemos sublinhar a relevância da pesquisa, a partir de uma perspectiva histórico-sociocultural, da ontogênese das crenças e valores humanos e das práticas socioculturais que engendram e são engendradas por tais valores: cooperação, competição e individualismo, por exemplo, são temas de interesse. Em poucas palavras, os valores, concebidos como crenças impregnadas de afeto e significação social e subjetiva, precisam ser analisados e melhor compreendidos pela psicologia científica, especialmente considerando a necessidade de esta contribuir de forma mais efetiva para uma transformação política e social na direção de uma sociedade mais democrática e solidária, compatível com os valores humanos de dignidade e justiça.

CULTURA BRASILEIRA E CULTURAS BRASILEIRAS1
DO SINGULAR AO PLURAL
Estamos acostumados a falar em cultura brasileira, assim, no singular, como se existisse uma unidade prévia que aglutinasse todas as manifestações materiais e espirituais do povo brasileiro. Mas é claro que uma tal unidade ou uniformidade parece não existir em sociedade moderna alguma e, menos ainda, em uma sociedade de classes. Talvez se possa falar em cultura bororo ou cultura nhambiquara tendo