Dificuldades no ensino de matemática

AS DIFICULDADES NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO NAS TURMAS DO 6°ANO

Maria Mília dos Santos* Maria Concebida Mesquita dos Santos**

RESUMO

O artigo discente as dificuldades no ensino aprendizagem da matemática em multiplicação e divisão tem como objetivo identificar as causas da defasagem no processo ensino aprendizagem, buscando analisar a principal causa da ineficiência no ensino da multiplicação e divisão no 6° ano. Espera-se que ao se lançar sugestões de mudanças na metodologia referente ao ensino da Matemática possa se obter um foco claro em relação a essas dificuldades. Uma vez que essas dificuldades forem encontradas os alunos possam assimilar o que se faz necessário a compreensão dos números e suas especificidades. O presente trabalho foi realizado através de entrevista abordando professores, alunos e coordenador pedagógico com o intuito de investigar o nível de aprendizagem e satisfação com as aulas e as metodologias de trabalhos das professoras.Após a realização do trabalho o resultado obtido foi surpreendente tornando a aprendizagem dos alunos com um resultado satisfatório e significativo.

Palavras - chave: incentivo. números decimais. Multiplicação. divisão.

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*Aluna do Curso de Licenciatura Específica em Matemática – UVA.
**Professora Orientadora especialista em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio – UVA
INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem como objetivo possibilitar aos alunos a compreensão da multiplicação e divisão no processo da aprendizagem com o uso de materiais diferenciado daqueles aos quais estamos habituados a trabalhar no dia-a-dia sendo assim desenvolver uma caminhada de grande valia na busca do conhecimento. As operações fundamentais que são trabalhadas com os alunos desde as