Dificuldades encontrados nos alunos em produção de texto

Quais as dificuldades que os alunos encontram para fazer uma produção de texto. apresentação problema objetivos referencial teórico metodologia cronograma referencial bibliográfico
Buscando uma linha de ação para o trabalho com Produção de Textos, esse material será um dos suportes para desenvolvermos de maneira reflexiva essa prática em nossa escola.

Gostaria muito que, ao ler o texto, você refletisse sobre as questões abaixo e estabelecesse metas sistematizadas para trabalhar esse eixo lingüístico em sua sala de aula.

· Quais habilidades preciso desenvolver em meus alunos para que eles possam escrever um texto?

· Qual é a minha contribuição enquanto professor para desenvolver a capacidade de produzir textos em meus alunos?

· Como direciono o antes, o durante e o depois quando trabalho a produção de textos com meus alunos?

· O trabalho de revisão de textos em sala de aula está possibilitando o aprendizado para futuros textos?

· Os critérios de correção estão possibilitando que meus alunos reflitam sobre a escrita?

· Quais alternativas estou trabalhando para que os alunos encontrem estratégias que irão possibilitar o aperfeiçoamento de sua criação?

O trabalho com produção de textos tem como finalidade formar escritores competentes e capazes de produzir textos coerentes, coesos e eficazes.

Um escritor competente é alguém que, ao produzir um discurso, conhecendo possibilidades que estão postas culturalmente, sabe selecionar o gênero no qual seu discurso se realizará escolhendo aquele que for apropriado a seus objetivos e à circunstância enunciativa em questão. Por exemplo: se o que deseja é convencer o leitor, o escritor competente selecionará um gênero que lhe possibilite a produção de um texto predomi­nantemente argumentativo; se é fazer uma solicitação a determinada auto­ridade, provavelmente redigirá um ofício; se é enviar notícias a familiares, escreverá uma