Didática. O papel do professor e o trabalho com as diferenças em sala de aula.

PRIMEIRA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – AD1

Aluna: Patrícia Almeida
Matrícula: 000000000
Polo: Angra dos Reis

Questão: Com base nos questionamentos levantados, elabore uma reflexão que articule o papel do professor e o trabalho com as diferenças em sala de aula.

Na primeira imagem a sensação é de normalidade, pois é realmente o tipo de sala de aula que o professor recém-formado espera encontrar. Alunos uniformizados e com seus materiais escolares em suas carteiras dispostas em fileiras numa sala com mural para expor atividades ou trabalhos dos alunos, um cantinho para leitura, ventilação, armários, mesa para o professor, enfim, uma sala bem estruturada que provavelmente irá facilitar o trabalho docente. Já na segunda imagem, o que temos é a realidade oposta a da primeira imagem. Tudo nessa sala (se é que pode se chamar de sala um lugar que aparenta não ter nem teto) é precário: alunos sentados no chão sem uniforme e sem material escolar, providos apenas de uma folha de papel e um lápis para registrar o que a professora transcreve no quadro improvisado apoiado por galhos de árvore. Sem mesa, sem armário, sem mural, sem cantinho para a leitura, enfim, sem a mínima estrutura para a importante missão de educar. Embora uma das práticas docentes seja estimular a criatividade dos alunos para que eles possam descobrir o mundo, não é fácil para o professor que não tem nem apoio das autoridades governamentais. E a realidade desse lugar exercerá uma grande influência na prática didática do professor. Conforme sugere Libâneo (2000), os professores devem estar preparados para discutir essas relações e outras ligadas à aprendizagem, aos processos internos da aquisição do conhecimento, do aperfeiçoamento e das competências profissionais. E o que vemos na terceira imagem é o preconceito de uma visão padronizada em possíveis perfis estudantis que encontraremos em muitas salas de aula. Mesmo que em toda sala tenha “um matador de aula”, “um copiador”,