Didática e pedagogia

Fundação de Ensino Superior de Olinda – FUNESO

Aluno: Antônio Henrique Pereira da Silva
Disciplina: Prática pedagógica IV
Prof: Marco Aurélio.
Semestre: 2011.2 Turno: Manhã Curso: Biologia

Atividade 1 – EXPERIMENTO: físico-químico para Aplicação no fundamental II, 6°Ano (5ª Série)

Objetivo: O objetivo deste experimento é interessante e importante porque demonstra um conceito moderno de energia que é a base fundamental para uma melhor compreensão da formação de futuros sistemas biológicos.
Antes matéria era: “Tudo que tem massa e que ocupa lugar no espaço”. Este conceito é retrógrado e não deve ser mais utilizado em livros de 6° Ano.
Na contemporaneidade, matéria deve ser conceituada como: “Energia condensada na forma de massa e que ocupa lugar no espaço” (Antônio Henrique).
O motivo desta contextualização é o seguinte: Na maioria dos livros didáticos voltados para o 6° Ano têm como o primeiro tema ou conteúdo “Astronomia”. Então, sem os conceitos modernos, como seria possível explicar melhor tais acontecimentos: uma estrela cadente, o big bang, um buraco negro, um estado de plasma, a formação de uma estrela, a formação dos átomos que constituirão a “unicelulariedade”.

Didática: Uso de instrumentos químicos por meio de apresentação e argumentações – Estes têm por finalidade desenvolver a curiosidade dos alunos, mostrando-lhes a renovação do seu período científico, a passagem do fundamental I para o Fundamental II.

Aplicação: O experimento deve ser aplicado antes mesmo do estudo de astronomia, nos primeiros dias, nas primeiras aulas.

A Champagne Energética

Criação: Antônio Henrique Pereira da Silva
Objetos: Um tubo de ensaio, Suporte para tubo de ensaio, Um recipiente com ácido clorídrico, um conta-gota, bolinhas de alumínio (Feitas a partir de papel alumínio) em tubo de ensaio.
Realização:
1 – Colocar o tubo de ensaio no suporte.
2 – Colocar com o conta-gota 2 ml de HCL.
3 – Colocar sobre o líquido 3 bolinhas pequenas de