didatica

3005 palavras 13 páginas
Universidade Anhanguera – UNIDERP
Centro de Educação a Distância

ATPS – Pedagogia
Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação
Tutor à distância:

Jeane Maria Oliveira da Silva –7931700823 Maria Irys dos Santos – 439557 Maria Silvanir de Carvalho Araujo – 438224 Mara Campos dos Santos–9987660752 Marsineide Pereira da Silva–436292

ARAGUAÍNA / TO
29/08/2013

► INTRODUÇÃO

Quando pensamos em educação é inevitável discutir seu papel socializador e seu aspecto representativo da cultura. O que implica em analisar os fundamentos históricos e filosóficos, já que a educação, em si, só é possível através da transmissão do conhecimento ao longo do tempo, por meio do diálogo, do contato entre as pessoas. Sem socialização, contextualizada no âmbito escolar, não existe educação. Sendo necessário, portanto, discutir como e se a educação realmente sociabiliza e se este deve ser o seu principal objetivo. Uma questão amplamente debatida e ainda não esgotada que originou várias tendências pedagógicas, além de inúmeras propostas de direcionamento educacional. Antes de entrar nesta esfera, no entanto, é necessário debater o âmago do que torna a educação possível, a socialização e sua relação com a educação.

► ETAPA 1:
►A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO O pensador’’ de Augustin Rodin, é a estátua mais famosa de toda história da escultura, mostra um homem nu de olhos fechados, sentado e solitário, a imagem retrata um ser em grande meditação em que parece está carregado de preocupações, e que luta contra seu interior.

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