DESENVOLVIMENTO INFANTIL

1. INTRODUÇÃO
O trabalho tem o intuito de observar o desenvolvimento de uma criança com a faixa etária de 0-2 anos, 2-6 anos, ou 6-12 anos, cada grupo deve escolher a idade.
Neste trabalho observamos uma criança de 4 anos durante 30 minutos em uma sala de aula, sem que ela soubesse que estávamos ali para observa-lo, a criança chamada de G.S, com a autorização da diretora e da professora podemos assistir a aula.

2. FICHA DE INFORMAÇÃO
Observadores: Eliane da Silva Bezerra, Jessica Antonangelo e Luana Azevedo.
Observado: G.S
Idade: Quatro anos
Data da Observação: 02/04/2014
Local: Sala de aula

3. CONTEXTO DA OBSERVAÇÃO: A observação foi realizada em uma escola municipal da cidade de Assis SP, o aluno observado G.S se encontra na 1ª etapa do ensino infantil e conta com uma estagiária de apoio para o seu acompanhamento e desenvolvimento escolar, pois possui Paralisia Motora que atingiu somente as pernas. G.S foi observado enquanto chegava na sala de aula, enquanto ele desenvolvia as atividades, todas as observações aconteceram em sala de aula.
Adicionais: O Aluno G.S chegou na sala e se deparou com pessoas estranhas e ficou intimidado no começo, a estagiária foi recebê-lo e explicou à ele que estávamos fazendo uma pesquisa. Então a estagiária o acompanha até o seu lugar na roda e ele se senta ao lado de um amiguinho que ele gosta, ficaram conversando e brincando enquanto a professora recebia os outros alunos. Assim que todos chegaram a professora pediu silêncio e ele parou rapidamente o que estava fazendo. E assim a aula se inicia, primeiro a professora explica para todos quem somos e o que fazemos ali, as crianças ficam curiosas mas a professora logo encerra o assunto e ela começa a cantar cantigas de roda.

4. DESCRIÇÕES DO CONTEXTO TEÓRICO:
Desenvolvimento Infantil de 2 a 6 anos
O desenvolvimento das crianças tem varias fases, dependendo de cada criança a forma de as desenvolver e aperfeiçoarem-nas o melhor que podem.
Podemos referir