Desenvolvimento humano e social - atividade 5

Pergunta 1 .0,2 em 0,2 pontos Ferreira, 2011 em trabalho de mestrado tendo como ponto de partida uma revisão de literatura sobre os conceitos de ira, hostilidade e agressão, analisou diferentes modelos explicativos do comportamento agressivo, onde estes conceitos surgem parcial ou totalmente refletidos. Tais modelos dão conta de uma teia complexa de interações de fatores ambientais e pessoais, entre os quais a personalidade, como potencialmente responsável pela ocorrência de comportamentos agressivos. Pensando na personalidade, observe as afirmações abaixo:

I- A personalidade integra diferentes funções psíquicas que atuam na atividade de cada sujeito, orquestrando a atribuição de significados e sentidos dados pelo indivíduo ao mundo, às coisas, às pessoas, a si mesmo.
II- A personalidade, ao lado da inteligência, constitui a consciência do indivíduo.

Sobre as afirmações, assinale a afirmação correta:

Resposta
Resposta Selecionada: d.
As afirmações I e II são verdadeiras e complementares
Resposta Correta: d.
As afirmações I e II são verdadeiras e complementares . Pergunta 2 .0,2 em 0,2 pontos Segundo Klein o temperamento é uma variável da pessoa que interage com variáveis ambientais e pode assim influenciar as trajetórias de desenvolvimento da criança. Seu estudo teve por objetivo revisar de forma sistemática estudos empíricos, publicados de 2001 a 2006, sobre o tema temperamento e sua relação com o desenvolvimento da criança. O temperamento foi avaliado predominantemente por meio de questionários respondidos pelas mães. Os resultados dos estudos indicaram que crianças com o temperamento caracterizado por alto nível de humor negativo, medo, timidez e raiva encontram-se, do ponto de vista do desenvolvimento, suscetíveis de apresentar problemas de desenvolvimento. O temperamento com alto nível de controle com esforço, que indica a capacidade de superar tendências comportamentais e motivacionais dirigidas pelo afeto e