Dança na escola

A principal função da dança na escola é o desenvolvimento da criatividade, e outros demais fatores liberalistas de consciência e de dependência, esses fatores são liberados através da ludicidade, e exploração da sensação de alegria propiciada pela dança.
Esse trabalho da dança não precisa ser obrigatório, nem prioritário, porem é interessante para o desenvolvimento geral da criança, e é um diferencial na aula de um professo de educação física, principalmente na escola, a não ser que seu trabalho esteja destinado a outro objetivo.
A dança desenvolve as habilidades de auto – compreensão através, da estimulação do domínio do corpo, e dando condições para que enfrentem novos desafios da vida, tanto motores como afetivos, sociais e cognitivos.
A musica é muito importante no desenvolvimento dessas crianças, pois possui um ritmo particular e pode também estimular a imaginação através da sua letra. O rito é muito importante em todas as atividades, tanto na educação física, como em escrever, pois t quase todo o movimento é ritmado individualmente por cada indivíduo.
Porem nesse processo de aprendizado, ou da utilização da dança como atividade pedagógica, não devemos deixar que o seu ensino seja maçante, estimulando também a individualidade da criança, para que ela estabeleça o seu ritmo de movimento de acordo com sua percepção.
A partir dos estudos realizados na área da educação já observamos, que em relação ao corpo, o tempo da repetição de movimentos já não convém mais ao bom desenvolvimento do indivíduo, e que uma criança só se sentira realizada no momento em que cria, e tem êxito na sua própria maneira de agir, de penar de se movimentar.
O corpo da criança se tornou o objeto de trabalho da educação física escolar, assim como os estímulos que devemos explorar ao máximo as possibilidades de desenvolvimento das habilidades cognitivas, racionais, individuais, sociais, e demais características que o tornam um se humano.