cultura novo

Aula 5
(1) Sílvio Romero
(2) Nina Rodrigues
(3) Euclides da Cunha
(4) Luis da Câmara Cascudo
(5) Gilberto Freyre
(6) Sérgio Buarque de Holanda
(7) Victor Nunes Leal
(8) Caio Prado Jr.
( 6) Cunhou o conceito de “homem cordial”.
( 1) Autor considerado prolixo e repetitivo, que presava por um excesso intelectual. Um de seus principais temas era o “mestiço”.
( 8 ) Ao enfatizar a ligação do Brasil com o resto do mundo, como exportador de produtos primários, o autor mudou a própria linha de reflexão sobre o país.
( ) As principais contribuições do autor encontram-se na dualidade litoral/sertão, vista como contraponto entre sociedade moderna e sociedade tradicional; o tema do isolamento do sertanejo, que foi resignificado e problematizado nos trabalhos sobre populações rústicas; e a busca de uma perspectiva autônoma de interpretação do Brasil.
( ) Sua grande obra foi Casa-Grande & Senzala, publicado em 1933.
( ) Sua maior contribuição refere-se ao seu trabalho rigoroso de observação e registro das muitas formas de vida sociocultural, geralmente classificadas como “folclóricas” ou “populares”. Seus textos etnográficos possuem numerosas categorias nativas, expressões, objetos materiais, técnicas corporais, práticas sociais e rituais e narrativas.
( ) Foi um médico e antropólogo, fundador da antropologia criminal brasileira e é frequentemente destacado como o primeiro antropólogo brasileiro a fazer um levantamento dos povos africanos residentes no país.
( ) Um dos principais juristas brasileiros, teve como auge de sua carreira seu trabalho no Supremo Tribunal Regional e como sua obra prima “Coronelismo, Enxada e Voto”.
(9)
(10) Resposta Comentada
(11) A sequência numérica correta é a seguinte: 6, 1, 8, 3, 5, 4, 2, 7.
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(14) CONCLUSÃO
(15) Percebemos nesta aula que são diversos os autores e as teorias sobre o Brasil e que mesmo em épocas distintas, todos os teóricos estudados tiveram importância para o pensamento social brasileiro e que ainda hoje