Criança com surdes em sala de aula em escola ensino regular

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CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI UNIASSELVI-PÓS

DIRETRIZES PARA O RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA (Semipresencial e semipresencial-flex)

Pró-Reitor da Pós-Graduação EAD: Prof. Carlos Fabiano Fistarol Coordenador da Pós-Graduação EAD: Prof. Norberto Siegel Equipe Multidisciplinar da Pós-Graduação EAD: Profa. Jociane Stolf Profa. Izilene Conceição Amaro Ewald Profa. Hiandra Bárbara Götzinger

Orientação e Agendamento de TCC: Profa. Hiandra Bárbara Götzinger

Indaial 2011

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SUMÁRIO

1 APRESENTAÇÃO ........................................................................................................... 3 2 OBJETIVO ....................................................................................................................... 3 3 FUNDAMENTAÇÃO LEGAL DO ESTÁGIO – PSICOPEDAGOGIA ................................ 4 4 DIRETRIZES DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ................................................................. 5 4.1 RESPONSABILIDADES DO ALUNO ............................................................................. 5 4.2 QUANTO À ORIENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ................ 6 4.3 APRESENTAÇÃO PRESENCIAL DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO................................ 7 5 AVALIAÇÃO .................................................................................................................... 7 6 PASSO A PASSO PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO .............................................. 8 6.1 ESTUDO DAS DIRETRIZES PARA O RELATÓRIO DE ESTÁGIO ............................... 8 6.2 ETAPA DE PREPARAÇÃO ........................................................................................... 9 6.3 ETAPA DA INTERVENÇÃO .......................................................................................... 9 6.4 ETAPA DA CONCLUSÃO ............................................................................................. 9 6.5 ETAPA DA APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO