Contribuições estéticas da arte

EAD UNITAU – Pólo Taubaté - Curso de Artes Visuais
O Computador como Instrumento de Anti-Arte
Autora: Vera Lucia Leite de Castro Alves.
Resumo: Expressar o valor individual da obra de arte e suas características fundamentais e compará-la com a obra científica. Expor o papel do computador como um instrumento de criação artística atual. Valorizar pedagogicamente o ensino artístico em sala de aula.
Palavra chave: Educação, Arte, Tecnologia.
A arte e a ciência; a idéia tornada objeto.
É uma grande tragédia da humanidade, estar-se dando importância quase que apenas à ciência e ao pensamento científico. A educação realizada no aprender artístico tem em muitas vezes ficado de lado na maioria dos Centros Educacionais. Basta ver que tipo de educação as nossas crianças e jovens estão recebendo em todo mundo, para ver que a educação artística é inexistente em comparação com a educação científica atual. Educa-se para o pensar abstrato formal e não para um pensar intuitivo artístico, como o que se passa na atividade artística. Com isso estamos condenando as nossas crianças a ter uma visão artificial e falsa do mundo em que elas vivem uma visão desumana, que compromete todo o aprender de nossos jovens, pois esse é o tipo de ciência feito hoje em dia em todo mundo. "Qualquer arte pressupõe regras que são estabelecidas como fundações que inicialmente permitem um produto a ser representado como possível de existência." A propósito de regras, outra característica que encontramos na arte é que as regras que elas seguem são razoavelmente rígidas e, em boa parte, pré-existentes no material e nos objetos e eventuais instrumentos empregados na realização das obras; ao passo que na ciência elas são determinadas em grande parte pelo seu próprio criador seguindo assim uma meta e um processo matemático para ser realizado. A dependência espaço-temporal da criação artística aliada ao elemento de expressão individual semiconsciente do artista, faz com que haja sempre um elemento de