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HOMEM, TRABALHO, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO: INTERDEPENDÊNCIA E
CONFLITOS EM SUAS RELAÇÕES Francisco de Assis Santos Silva1 Edna Maria Rodrigues da Silva2 Valdiana Gomes Nunes3 Marly Macedo4 GT 17- Trabalho, Educação e Emancipação Humana
RESUMO
Este trabalho surgiu a partir de leituras e discussões acerca do Homem e de seus processos de existência e relações sociais que geraram e sempre provocam embates sócio-político-culturais e educacionais. Assim, procurei apontar os pontos fundamentais que serviram de base ao ser humano e que o envolveram na luta pela sobrevivência e na produção de sua própria existência. Nesta missão de produzir-se como indivíduo pertencente ao meio (mundo), o homem produz seu modo de ser e viver e se produz através de sua principal função exercida, o trabalho. Esta práxis, como ação principalmente e inerente do ser humano, no desenvolver de sua evolução e aprimoramento possibilitou a criação de sistemas (do mais simples ao mais complexo) de organização do meio ao qual passou a conviver com outras pessoas. Este novo local, não mais natural e sim social, pois foi criado pela humanidade, passou a ser chamado de sociedade. Nesta, se observa um conjunto de práticas, ações, regras, valores e princípios planejados para permitir a convivência, onde foram estabelecidas relações de todos os tipos.
Assim, a partir da primeira e principal atividade do ser humano, foram surgindo outras como, por exemplo, a educação, que permitiu a transmissão e acumulação dos processos culturais criados pelos homens. Portanto, neste texto serão discutidos pontos essenciais e que explicam a luta do ser humano na produção de sua existência, envolvendo as relações e conflitos que