Comênio

COMÊNIO

Jan Amos Komensky (1592-1670) nasceu em Moravia região da Europa Central, pertencente ao antigo reino da Boêmia, atual Republica Checa, conhecido como o Pai da Didática Moderna. O período em que viveu, foi um período de descobertas onde “o homem começa a pensar por si mesmo” independente de Deus, das leis divinas, e começa a si passar do teocêntrismo para o antropocentrismo.
A palavra didática significava na simbologia grega arte de ensinar, já a palavra Magna significava grande, enorme, Comênio queria expressar o tempo que estava vivendo, por isso escreveu Didática Magna (1657), uma didática que avangece todo o conhecimento do período em que vivia, e o subtítulo Magna era “Tratado da Arte Universal de Ensinar Tudo a Todos”, queria que todos aprendesse ler e escrever para ter acesso a todos os conhecimentos, para entrar para escola esse novo conhecimento era necessário que tivesse uma grande didática .
A Didática Magna constitui em quatro planos:
1º Fundamentos filosóficos e teológicos da didática;
2º Princípios gerais da didática;
3º Didática das artes, religião, ciência e linguagem;
4º Planos de ensino conhecido até hoje.
O segundo principio da Didática Magna, Comênio diz quem imita a natureza, sapateiro, corre iro o artesão isto é para construir suas obras eles imitam a natureza e por isso são artistas, artesão.
O terceiro princípio os que não imitam a natureza, os professores, ele diz que “Os professores são aberração da natureza”, eles não obedecem ao ritmo da natureza.
O quarto princípio a correção para os professores, artesão em termos que imitam a natureza que é sabia.
1º Modelo Natureza;
2º Modelo da didática que Comênio apresenta é o relógio, uma obra tão parecida com a natureza que marca o dia e a noite. Por que a escola não pode ser como o relógio¿ Em que os alunos e professores funcionem como uma engrenagem perfeita, todos, mas é o período que se inventa a imprensa, e com isso ele quer mudar o nome da didática, quer que se chame