Ciências, Educação e Tecnologia

O PORVIR Atividade aplicada

Questão 1 : Considerando o ciberespaço, ou seja, o mundo dos computadores que invadiu o universo do ensino, a leitura pode se desenvolver, dependendo da instituição correta dos professores. Dentro do universo virtual, aliado ao aspecto tradicional da leitura, o autor concebe três tipos de leitores: o leitor contemplativo, o leitor movente e o leitor imersivo. Considerando esses três tipos de leitores, faça uma entrevista com os alunos do ensino fundamental e médio, indagando com que tipo de leitor ele se identifica, e após a entrevista descreva sobre cada um deles.

Hoje em dia é difícil fazer produtos editoriais, sejam em qualquer suporte para determinado público, com a mesma idade, que mora em regiões próximas, com bagagem cultural semelhante, mas que tem hábitos de cultura tão diferentes? Crianças na faixa etária dos nove anos leem histórias em quadrinhos no PC, para muitos isso é impossível. E um kindle? Satisfaz a sensação de ler? E um ipad, serve para ler revistas ou simplesmente brincar com as interações de um novo suporte? Os leitores foram divididos em três grupos, que são: leitor contemplativo, leitor movente e leitor imersivo, vamos falar um pouco sobre cada um desses leitores:
 Leitor Contemplativo é o leitor da era do livro impresso e da imagem fixa, que tem que se isolar, que se isenta de situações mundanas para se concentrar na leitura, numa atividade solitária, a leitura feita passa a ser algo muito mais intimo e pessoal feita apenas com o movimento dos olhos e o virar de paginas, e só é interrompida para reflexão, retornada, feita novamente por dezenas de vezes até que o entendimento seja feito de modo desejado.
 Leitor Movente este tipo de leitor surgiu após a revolução industrial nesta mesma época em surgiram o cinema, a luz elétrica, o telegrafo, os jornais, revistas e tudo poderia cercar as pessoas de informações, o leitor do mundo em movimento, dinâmico. Todos os lugares