ciencias

CONTEÚDOS CIÊNCIA
OBJETIVOS
ENCAMINHAMENTOS
METODOLÓGICOS
INSTRUMEN
TO AUXILIAR EXTERNO
AVALIAÇÃO
BIBLIOGRAFIA
NOÇÕES SOBRE O UNIVERSO:

-Corpos celestes:
-Sol e demais estrelas;
-Lua e planetas;
-Sistema solar;
-Sol: fonte primária de energia, luz e calor
-Rotação e translação – referencial de orientação (posições do sol durante o dia-manhã, meio dia e tarde – relacionar com os movimentos)
Claro- dia- sol e escuro- noite- lua- relacionar com os movimentos da terra;

MATÉRIA E ENERGIA: INTERAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO (RELAÇÕES DE INTERDEPEN
DÊNCIA):

-Seres vivos: homem e ecossistema: relações água, solo e ar – vida humana;
-Animais e ecossistemas: características gerais: locomoção, proteção,alimentação, habitat;
- domésticos e selvagens;
- aquáticos e terrestres;
-Utilização dos animais pelo homem;
- Vegetais e ecossistema: características gerais e diversidade; órgãos vegetativos: raiz, caule e folha; órgãos de reprodução: flor, fruto e semente; ciclo vital da planta;

MEIO AMBIENTE-CORPO E SAÚDE:
-Ciclo vital-esquema corporal; características gerais – partes externas do corpo; órgãos dos sentidos e suas funções
-Higiene corporal e do meio
-Prevenção acidentes domésticos: ingestão de produtos químicos;
-Origem dos alimentos;
-Hábitos alimentares: frutas, verduras, legumes e cereais;
-Lixo e reciclagem;
-Sol e saúde do ser humano;

-Reconhecer a organização do sistema solar e a dinâmica dos movimentos da Terra.

-Distinguir os movimentos de rotação e translação e
Reconhecer o sol como referência de orientação no espaço;

-Relacionar os movimentos da Terra com a alternância dos dias e noites, as fases da lua e a influência nos seres vivos

-Compreender que a água é um recurso indispensável à vida bem como perceber que o ar é essencial para a mesma.

-Perceber que o solo é composto pela transformação de outros elementos (restos de vegetais rochas e microorganismos).

-Reconhecer e identificar as