Capacitação

07/07/2010

Capacitação de Professores SESI DR PB
SESI Lazer Ativo Paraíba (PB)- julho de 2010

Consultoria em Bem Estar Qualidade de Vida e Treinamento e Desenvolvimento
Sidnei Batista Sandra Faro

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Premissas
• Educação como base das intervenções; • Busca permanente pelo bem estar; • Construção coletiva de soluções; • Metodologia teórico-prática.

• Consultoria junto ao DR SP desde 2006; • Consultoria ao DN desde 2007: Ginástica na Empresa e Metodologia do Lazer Ativo; • DN em Brasília (2007), DR’s SP (desde 2006), BA (2007), RS (2008), RO (2009), RJ (2009), MG (2009), GO (2010), ENLA (2010), SC (2010).

Planejamento
Análise da Realidade
DIAGNÓSTICO

Definição de Objetivos
GERAIS

Conteúdos

Metodologia

Avaliação

CONCEITUAIS

ESTRATÉGIAS

APRENDIZAGEM

ESPECÍFICOS

PROCEDIMENTAIS

MUDANÇA DE COMPORTAMENTO

APRENDIZAGEM

ATITUDINAIS

MONITORAMENTO E GESTÃO DE INDICADORES

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Planejamento
• Seqüências Didáticas
– conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para a realização de certos objetivos educacionais, que têm um princípio e um fim conhecidos tanto pelos professores (facilitadores) como pelos alunos (clientes).

Análise da Realidade
• Informações sobre o perfil do trabalho • Informações sobre a cultura organizacional • Informações sobre a cultura organizacional • Informações sobre saúde • Informações sobre estilo de vida

Objetivos
• São apresentados na forma de VERBOS no infinitivo • ex: alterar, comunicar, criar, desenvolver, aprimorar.... • Representam uma intencionalidade • Refletem metas, desejos

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Objetivos
• Gerais
– da organização, relacionado à missão, visão e valores da empresa – apontam metas + amplas e complexas

• Específicos
– De um projeto específico, um plano de ensino, um evento – Apontam metas e indicadores mais específicos

Objetivos Gerais SGE
• apresentar aos trabalhadores informações atualizadas sobre