Calculo

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Projeto Meio Ambiente

Matemática
S U G E S T Õ E S D E A T I V I D A D E S

ÁGUA - O QUE FAZER PARA NÃO FICAR SEM ELA?
O Tema Transversal Meio Ambiente precisa do apoio também da área de Matemática, ciência presente no nosso dia-a- dia e que servirá de instrumento para sensibilizar os alunos sobre os prejuízos que a utilização inadequada do meio ambiente poderá trazer ao homem. Água e Sol são elementos fundamentais da vida e nosso planeta. E corremos o risco de ficar sem a primeira, pois embora ela ocupe na Terra três vezes mais a área que os continentes ocupam, a maior parte é salgada e gastaríamos muito para eliminar o sal e utilizá-la. O mais fácil e econômico é usar a água dos rios e lagos. E é o que temos feito! Porém, temos retirado a água dos rios e lagos limpa e não a devolvemos nas mesmas circunstâncias. O que podemos fazer, junto aos nossos alunos, para que esse quadro não piore ainda mais? Outra questão, tão importante quanto a poluição das águas, é a

má utilização que fazemos dela. Por que gastamos tanta água e precisamos do racionamento? O que fazer para melhor utilizar a água que recebemos em casa? A ÁGUA E OS NÚMEROS Daqui para frente, nossa sugestão de trabalho com a água e a Matemática será encaminhada por série. Utilizaremos medidas, tratamento da informação e situações-problema envolvendo as quatro operações. Temos observado que quando quantificamos, possibilitamos aos nossos alunos uma maior clareza dos fatos. É dessa forma que se sensibilizarão para uma utilização adequada da água nos lugares em que vivem, necessidade constantemente ressaltada pelos meios de comunicação. Principalmente no período do verão, quando o calor intenso leva a uma utilização muito maior de água, e em períodos de seca, quando o nível de água dos reservatórios diminui significativamente, é necessária uma

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preocupação com uma utilização mais consciente da água. Traga esse tema para a sala de