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Projeto "Bullying: Somos todos iguais nas próprias diferenças"
1. Universidade do Estado do Rio de Janeiro Projeto Educativo 2012 Bullying: somos todos iguais nas próprias diferenças Tema: BullyingOrganização:Profª Giselle DiasProfª Mariana BastosProfª Mariana ElenaProfª Rafaela BarrosProfª Viviane Teixeira
2. Introdução A relevância do tema de estudo para a sociedade atual; Brincadeiras X Agressão verbal, física e moral; A celeuma entre teoria e prática; O respeito às diferenças; A elaboração do Projeto Educativo “Bullying: somos todos iguais nas próprias diferenças”.
3. Problemática: Bullying Trata-se de uma forma de violência de caráter verbal, físico e/ou psicológico; As principais características do Bullying são hostilidade, crueldade, difamação, invenção de apelidos depreciativos e exclusão; As consequências para a vítima; Este tipo de violência pode se fazer presente em diversos âmbitos sociais: local de trabalho, vizinhança, família e, principalmente, na escola; Pode, inclusive, ocorrer no meio virtual – Cyberbullying; Atualmente é um tema recorrente e amplamente discutido;
4. Questões de EstudoTendo em vista a urgência em se tratar atemática do bullying, algumas questões e reflexões são norteadoras nesta perspectiva: Como lidar com o bullying em sala de aula? Como orientar alunos e alunas a respeito da violência e da agressão no ambiente escolar? De que forma a família pode contribuir a esse favor?
5. JustificativaA relevância do Projeto se dá a partir da análise do modo como as crianças percebem e entendem o Bullying e a necessidade de orientação e atenção a respeito do problema;É importante, também, o estímulo à pesquisa, ao diálogo e à troca de ideias, a fim de desenvolver a capacidade de reflexão.
6. Objetivos do Projeto Promover o esclarecimento sobre o Bullying e os danos físicos e/ou morais que pode causar às vítimas dessa prática; Estimular debates quanto à prática do Bullying, sobretudo as pessoas que fazem parte de