brincadeiras

Observar a imagem da obra de Pieter Brueghel identificar e nomear no mínimo cinco jogos e brincadeiras:

Passa, passa três vezes.
É uma brincadeira, e para brincar é preciso que duas crianças deem as mãos formando um arco, as outras crianças formam uma fila e passam por baixo do túnel enquanto cantam a musica:
- Passa, passa três vezes, a ultima que ficar tem mulher e filhos que não pode sustentar. No final da musica o arco se fecha prendendo uma criança que é eliminada da brincadeira, assim sucessivamente até que o ultimo que ficar se torna o campeão. É uma brincadeira que favorece o desenvolvimento afetivo, companheirismo, espírito de equipe (sociabilidade) e autonomia, é indicada a partir dos cinco anos. Bolinha de Gude.
Para brincar é preciso três bolinhas de gude para cada jogador, e no mínimo dois jogadores. Primeiramente cada jogador coloca uma bolinha no chão, depois cada jogador fecha a mão e coloca o dedão para dentro deixando um pedaço de unha aparecer. Depois coloca a bolinha apoiada na unha. O jogador tem que fazer força no dedo para empurrar a bolinha e ela tem que bater na bolinha do outro jogador. Quem conseguir bater ganha a bolinha do outro. O ganhador é quem ficar com mais bolinhas. Mas também pode-se brincar de outras maneiras, é ótima para estimula a coordenação motora, a mira e agilidade, e é indicada para crianças acima de seis anos.

Cadeirinha.

Duas pessoas fazem cadeirinha (estica o braço e o outro segura no que esticou, formando o numero quatro, junto com os braços do (a) amiga (a)).
Outra pessoa senta na cadeirinha e começa a cantar:
“Cadeirinha, cadeirão
Sapatinho de algodão
Se a cadeira arrebentar
O (a) _____________ vai pro chão.
(nome da criança)

A cadeirinha se desfaz e a criança cai.
É uma brincadeira que propicia a socialização, coordenação motora.

Cabra Cega
Coloca-se uma venda nos olhos de um amigo, gira ele, conta até 10 e ele tem que pegar alguém e adivinhar seu nome. Esse será o