brincadeiras

Conteúdos: Psicomotricidade
Objetivos:
Trabalhar a educação a partir do próprio corpo.
Perceber o corpo e seus movimentos.
Justificativa: "O brincar" no maternal, quer seja como recreação psicomotora orientada ou livremente, aponta sempre para resultados positivos para a criança. Oferece inúmeras oportunidades educativas: desenvolvimento corporal, desenvolvimento mental harmonioso, estímulo à criatividade, à socialização, à cooperação.

Atividades:

 Rolar no colchão.

 Dar cambalhotas.

 Pedalar como se estivesse andando de bicicleta.

 Passar debaixo de cadeiras.

 Equilibrar e caminhar sobre uma linha no chão.

 Andar em caminhos com zig zag.

 Andar com as pernas abertas.

 Entrar dentro de caixotes.

Material necessário
Nenhum.

Desenvolvimento
Todos os participantes ficam em pé, em uma fila indiana com as mãos na cintura um do outro, formando um dragão. O primeiro integrante da fila, representando a cabeça do dragão, terá como objetivo pegar o último da fila, que representará a cauda. Ao sinal do educador, o "dragão" passará a se movimentar, correndo moderadamente, sob o comando da cabeça que tentará pegar a cauda. Esta, por sua vez, fará movimentos no sentido de evitar que isso aconteça. A brincadeira continuará enquanto durar o interesse das crianças.

O feiticeiro e as estátuas
Material necessário
Nenhum.
Desenvolvimento
Os participantes ficam de pé, dispersos em uma área delimitada para a brincadeira. Um voluntário será o "feiticeiro" que perseguirá os demais. Ao sinal do educador, inicia-se a perseguição, e aquele que for tocado ficará "enfeitiçado": imóvel com as pernas afastadas, representando uma "estátua". Os outros companheiros poderão passar por baixo das pernas das "estátuas", salvando-as do "feitiço". Depois de algum tempo, o "feiticeiro" deverá ser substituído. O jogo prosseguirá enquanto houver interesse do grupo
Biscoitinho queimado
Material necessário
Um