Brincadeiras e jogos que contribuem com a oralidade
NORMAL SUPERIOR
ACADÊMICA: VERA LUCIA ALVES PANTOJO
TÍTULO: JOGOS E BRINCADEIRAS QUE POSSIBILITEM O DESENVOLVIMENTO DOS PRÉ-REQUISITOS DA ALFABETIZAÇÃO
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Bandeirantes
2007
Acadêmica: Vera Lucia Alves Pantojo
Trabalho – 2 - Módulo - 07
ÁREAS ENVOLVIDAS: FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO CUIDA, BRINCAR E DO EDUCAR.
TEMA: BRINCADEIRAS E JOGOGOS QUE CONTRIBUEM COM A ORALIDADE E A ESCRITA
Trabalho apresentado ao Curso Normal Supeior da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Fundamentos e Metodologias do Ensino da da Linguagem Oral e Escrita e Fund. E Met. Do Cuidar, do Brincar e do Educar.
Prof. Andréia Lugle e Juliana Suzuki
Tutora Eletrônica: Patrícia Cristina A. Proença
Tutora de Sala: Kelen Juliana Ferreira
BRINCADEIRAS E JOGOGOS QUE CONTRIBUEM COM A ORALIDADE E A ESCRITA
Para que possamos desenvolver na criança, o conhecimento social das letras é preciso muita criatividade da parte do educador. Uma brincadeira da quais as crianças gosta muito, e tem dado resultado são as musicas infantis.
QUAL É O SEU NOME
Todo mundo tem um nome
Diga lá qual é o seu
Se é Mariana, Rodrigo ou André,
O seu nome qual é?
VERA
Eu faço um V
Eu faço um E
Eu faço um R
Eu faço um A
E no final o que dá?
VERA.
Segundo o Referencial Curricular Nacional (BRASIL, 1998,p.120, nos alerta que:
Ao se considerar as crianças ativas na construção de conhecimentos e não receptoras de informações há uma transformação substancial na forma de compreender como elas aprendem a falar, a ler e a escrever.
Essa música é bem legal, quando a professora canta eu faço um V, ela estará usando o quadro negro fazendo os nomes da criança e de seus amigos, onde o aluno percebe a representação dos símbolos e formas, que são preciso para escrever o seu