Borko 2

O desenho como linguagem é uma ferramenta importante para a comunicação de informações, de forma imediata ou detalhada. A todo momento apresentam-se na p rática exemplos de sua utilização, como placas de s inalização, diagramas de funcionamento de aparelhos e letrodomésticos ou design d e móveis; aspectos tão a rraigados do nosso cotidiano que muitas vezes passam desapercebidos. O cultivo da capacidade de interpretação e representação de desenhos bi ou tridimensionais, desde as fases iniciais do aprendizado, é uma forma de desenvolver não só a c riatividade e coordenação motora, mas igualmente o r aciocínio e, ainda, apurar a aptidão para comunicação e m diferentes aspectos.
A tendendo à meta principal de apresentar de forma direcionada e objetiva as informações relativas ao e nsino de desenho na área técnica, este livro foi fundamentado de maneira a permitir que o conhecimento s eja construído sobre bases sólidas, ao invés de ser apenas transmitido mecanicamente. Dentro desta perspectiva, a a bordagem para o ensino do desenho técnico é feita sob a ótica da geometria descritiva - em seus aspectos b ásicos - levando o estudante a uma compreensão m aior da origem e desenvolvimento da representação gráfica de elementos ou processos técnicos.
Cabe ressaltar ainda que a tendência atual de u tilização crescente de p r o g r a m a s de computação g ráfica, em especial os de CAD (Computer Aided Design),

não exclui o aprendizado básico da representação, ao c ontrário, o estudante deve dar um passo além e buscar o f undamento do desenho técnico, encontrado na geometria d escritiva, a qual torna-se ainda mais importante por sua identificação com a forma de representação tridimensional
( modelagem) adotada por estes mesmos programas.
O m elhor profissional será aquele que souber utilizar seus conhecimentos para resolução de problemas que o exercício de sua atividade lhe apresenta.
Este trabalho foi inicialmente desenvolvido para
atender