Basquetebol - Aspectos Psicológicos
Benefícios da Prática do
Maringá, v. 14, n. 2, p. 7-11, 2. sem. 2
Basquetebol Sobre
Rodas
Fundamentos Metodológicos do
Basquetebol
Educação Física – 2º período “B”
Acadêmicos:
Antonielce F. Queiroz
Fagner Fernandes
Juliano V. Antunes
Sormanio Oliveira
Professor: Vicente
Motivos
F
%
Oportunidade de novas amizades
2
20
Lazer/Recreação
5
50
Competição
2
20
Perspectiva de melhora em relação à deficiência
1
10
Total
10
100
Motivos
F
%
Internos – amizades, competições, melhoras
5
50
Externos - lazer
5
50
Total
10
100
Carmo (1994) afirma que objetivos, metas ou linhas políticas voltadas especificamente à pessoa com deficiente física no que se refere ao esporte e ao lazer são praticamente inexistentes.
Melhora
F
%
Autoestima
4
40
Habilidades motoras
2
20
Ocupação do tempo livre
1
10
Relações sociais
3
30
Total
10
100
Pelos dados apresentados na tabela 3, observa-se que o fator em que se percebeu maior melhoria foi a autoestima (40%). Isso confirma os pressupostos de Souza (1994) de que o esporte adaptado contribui para a estruturação da personalidade e do ânimo.
Os autores são unânimes em afirmar que a atividade motora adaptada possibilita melhorias em relação aos aspectos físicos, motores, psicológicos e sociais do indivíduo.
Esta constatação torna-se explícita na concepção de Souza (1994, p. 38), para quem “o esporte terapêutico tem por finalidade possibilitar o desenvolvimento de uma energização psicofísica do reabilitando pela prática regular de atividades inerentes a educação física e desporto que possibilitem a obtenção de um aprendizado relativo à educação para a saúde, ao tempo livre e à vida em sociedade ”
Goiânia - 2014