Ação integrada: administração, supervisão e orientação educacional.

2110 palavras 9 páginas
Tamiris Ferreira da Silva¹

O texto analisado nos remete a uma reflexão sobre a integrada e como a mesma ocorre ou pode ocorrer dentro de um ambiente escolar. A autora faz menção sobre fatores que podem influenciar diretamente o ambiente escolar e a sua administração. Durante a obra autora retrata sobre a importância de três funções que são decisivas no processo educativo, e são elas: a administração escolar, a supervisão escolar e a orientação educacional. Lück afirma que a escola em si é composta por um conjunto de função que são interligadas e totalmente interfluentes, ou seja, todas são peças fundamentais para que haja entrosamento, equilíbrio, equidade para que o processo possa se dar de maneira satisfatória. O segundo apresentado pela autora é a de que a descentralização escolar faz com que haja uma maximização de seus próprios recursos humanos. Em seu primeiro item discutido “A escola como um sistema e a divisão de trabalho” a autora descreve a escola como um conjunto de elementos diversos que interagem e se influenciam a todo o momento e, ao mesmo que tempo que acaba “oferecendo” uma resposta à sociedade quando executa a sua função – promover a formação global de cada indivíduo, ou seja, tem uma função educativa de forma sistêmica e aberta, mas ao mesmo tempo em que esta instituição influencia a sociedade é também influenciada pela a mesma. A autora também define a escola como uma unidade de um sistema maior, sendo assim, podemos entender que a compreensão do todo inclui a explicação de suas partes. E a partir desta afirmação entendemos melhor a questão de seu subitem “A divisão de trabalho e distribuição de papéis”, essa divisão de trabalho é concebida na ideia de que um agrupamento de função deve ser pertinente a determinados critérios, e assim a autora identifica que conforme a um crescimento, consequentemente o trabalho aumenta e a divisão de tarefas acontece. Os critérios variam de acordo com cada função que por sua vez quem executada

Relacionados

  • A atuação do supervisor educacional dentro da escola
    499 palavras | 2 páginas
  • Ação integrada - resumo
    1567 palavras | 7 páginas
  • Supervisor
    3459 palavras | 14 páginas
  • ação orientadora
    513 palavras | 3 páginas
  • Supervisor e orientador: agentes de valor educacional
    3238 palavras | 13 páginas
  • Nenhum
    5796 palavras | 24 páginas
  • ação integrada em educação
    868 palavras | 4 páginas
  • atps
    13191 palavras | 53 páginas
  • Pedagogia
    4967 palavras | 20 páginas
  • principios e metodos
    2784 palavras | 12 páginas