Avaliação Escolar

Avaliação Ecolar
Avaliação é “cálculo do valor de um ou de bens; valor determinado por aquele que avalia; apreciação ou conjectura sobre condições, extensão, intensidade, qualidade de algo; verificação que objetiva determinar a competência e o progresso de um profissional, de um aluno, etc. Com tais características, a avaliação se relaciona intrinsecamente à aferição (de valor, de condições, de intensidade, de qualidade, de competência. (p. 168)Existem vários significados para avaliação, pode ser a avaliação de algum objeto valioso, ou avaliação imobiliária, de obras de arte, mas á que nos referimos nas aulas são as avaliações de âmbito educacional, através da avaliação que o professor consegue determinar como o aluno está aprendendo em suas aulas. Mas existem também as avaliações de larga escala, são aplicadas provas de forma padronizada para um grande número de pessoas, é um sistema de avaliação cognitiva dos alunos, são perguntas de múltiplas escolhas, são provas de larga escala: Provinha Brasil, Prova Brasil, Enem,Encceja.
Esses são alguns objetivos das avaliações de larga escala: são avaliações em larga escala que têm como objetivos gerais:identificar os problemas e as diferenças regionais do ensino; oferecer subsídios à formulação, reformulação e monitoramento de políticas públicas e programas de intervenção ajustados às necessidades diagnosticadas nas áreas e etapas de ensino avaliadas; produzir informações sobre os fatores do contexto socioeconômico, cultural e escolar que influenciam o desempenho dos alunos; proporcionar aos agentes educacionais e à sociedade uma visão clara dos resultados dos processos de ensino e aprendizagem e das condições em que são desenvolvidos; desenvolver competência técnica e científica na área de avaliação educacional, ativando o intercâmbio entre instituições educacionais de ensino e pesquisa.
As avaliações externas ou de larga escala, são realizadas visando buscar entender as diferenças dos estados, o que as