Avaliação escolar

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QUESTÕES DE PROVAS DE CONCURSOS PÚBLICOS DO MAGISTÉRIO

AVALIAÇÃO ESCOLAR
01. É característica da avaliação formativa ser:
(A) quantitativa.
(B) contínua.
(C) classificatória.
(D) somativa.
(E) genérica.
02. A técnica de avaliação de desempenho humano feita por todos os elementos que mantêm alguma interação com o avaliado é conhecida como:
(A) avaliação matricial.
(B) avaliação biodinâmica.
(C) avaliação integral.
(D) avaliação 360º.
(E) avaliação central.
03. A avaliação institucional é aquela que:
(A) trata da aprendizagem dos estudantes face aos conteúdos disciplinares.
(B) toma a instituição escolar como objeto de avaliação na sua globalidade.
(C) analisa o desempenho dos professores e funcionários da escola.
(D) monitora a execução das despesas financeiras escolares.
(E) classifica os resultados escolares.
04. A avaliação da aprendizagem é uma tarefa didática do trabalho do professor, devendo ocorrer:
(A) periodicamente, através de provas mensais objetivas e subjetivas.
(B) no final de cada semestre letivo, para facilitar a ação da secretária da escola.
(C) semanalmente, para forçar o aluno a estudar as lições dadas, decorando os conceitos principais.
(D) no final do ano letivo, através das provas escrita e oral, com bancas examinadoras convidadas.
(E) durante o processo de ensino e aprendizagem, contribuindo para reorientação dos atos docentes.
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QUESTÕES DE PROVAS DE CONCURSOS PÚBLICOS DO MAGISTÉRIO

05. Segundo os PCN’S os objetivos da avaliação consistem em:
(A) Mostrar com clareza e objetividade o valor intelectual do aluno;
(B) Um processo quantitativo e continuo do ensino;
(C) Aplicar uma avaliação inicial e uma final;
(D) Determinar critérios em que o aluno seja aprovado ou reprovado;
(E) Sempre ocorrer intervenções pedagógicas.
06. Os PCN’s propõem a avaliação diagnóstica, contínua e mediadora,