Avaliação de livro didático

Metodologia do Ensino de Química II Avaliação de Livros Didáticos
Acadêmica: Thays dos Santos Silva

• Coleção: Eduardo Fleury Mortimer

• Critério 1 • Analisa a Química considerando os processos humanos de produção (e sua dimensão ambiental) envolvidos no mundo do trabalho. • Conclusão: • Analisa em todos os volumes.

• Exemplos: Vol.1

• Exemplos: Vol.2

• Exemplos: Vol.3

• Critério 2 • Desmistifica a Química como responsável pelas catástrofes e interferências que ela promove em nosso cotidiano. • Conclusão: • Analisa em todos os volumes.

• Exemplos: Vol.1

• Exemplos: Vol.2

• Exemplos: Vol.3

• Critério 3 • Questiona o caráter definitivo e limitado dos modelos químicos, necessitando de constante atualização científica. • Conclusão: • Analisa em todos os volumes.

• Exemplos: Vol.1

• Exemplos: Vol.2

• Exemplos: Vol.3

• Critério 4 • Conceitua e relaciona as propriedades das substâncias e dos materiais com seus respectivos modelos. • Conclusão: • Analisa em todos os volumes.

• Exemplos: Vol.1

• Exemplos: Vol.2

• Exemplos: Vol.3

• Critério 5 • Apresenta uma linguagem simbólica especifica para essa ciência através da mediação pedagógica. • Conclusão: • Analisa em todos os volumes.

• Exemplos: Vol.1

• Exemplos: Vol.2

• Exemplos: Vol.3

• Critério 6 • Desenvolve competências para interpretação das diferentes formas de representação usadas na Química. • Conclusão: • Analisa em todos os volumes.

• Exemplos: Vol.1

• Exemplos: Vol.2

• Exemplos: Vol.3

• Critério 7 • Apresenta atividades didáticas que enfatizam a construção contextualizada do conhecimento.
• Conclusão: • Analisa em todos os volumes.

• Exemplos: Vol.1

• Exemplos: Vol.2

• Exemplos: Vol.3

• Critério 8 • Propõe experimentos adequados à realidade escolar ressaltando seus cuidados específicos.
• Conclusão: • Analisa em todos os volumes.

• Exemplos: Vol.1

• Exemplos: Vol.2

• Exemplos: Vol.3