Avaliação de livro didático
3º Ano do Ensino Médio
FILO ARTHROPODA
Insetos
No primeiro parágrafo é discutido inicialmente um assunto de extrema importância dentre as características dos insetos que é o vôo. Descreve também a capacidade destes animais de pertencer ambientes secos. Para um início de conversa sobre insetos, acredita-se que poderiam ter abordado mais características do mesmo, tendo em vista a grande presença deles no dia a dia dos humanos.
A divisão do corpo segue o assunto no segundo parágrafo, trazendo a composição de cada tagma. Nos próximos três parágrafos são muito bem descritos os sistemas digestório, respiratório e excretor, trazendo o nome das estruturas mais importantes do sistema e função das mesmas. No último parágrafo são apresentados os tipos de desenvolvimento e a característica de cada um deles. Conclui-se desta forma que o assunto sobre insetos é bem desenvolvido neste livro, com relação ao público alvo, que desta vez é o ensino médio.
Crustáceos
Os autores no início do texto a classificação dos crustáceos dizendo que sua maioria é aquática. Ainda no primeiro parágrafo mencionam a estrutura do animal citando a composição do exoesqueleto e a divisão do corpo. Para o primeiro parágrafo observa-se que não se traz muitas informações gerais do subfilo. Acredita-se que poderia ser falado também sobre...
Nos próximos dois parágrafos Linhares e Gewandsznajder continuam a falar sobre a estrutura externa dos crustáceos, dizendo a composição do cefalotórax e abdome. Mencionam também que alguns grupos (os mais conhecidos), algumas estruturas possuem nome diferente, e exercem funções diferentes também. Criticamente avaliando estes dois parágrafos, conclui-se que esta bem descrita à morfologia dos crustáceos, destacando também diferença de estruturas em animais do mesmo filo.
Para concluir a parte de crustáceos, nos dois últimos parágrafos os autores relatam de fato os sistemas dos animais