Auto eficácia

UNIVERSIDADE DE LISBOA
FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

RELAÇÃO ENTRE AS CRENÇAS DE AUTO-EFICÁCIA E O
APOIO SOCIAL NA TRANSIÇÃO PARA O TRABALHO EM
ESTUDANTES FINALISTAS DO ENSINO SUPERIOR

Sara Samssudin

MESTRADO INTEGRADO EM PSICOLOGIA
(Secção de Psicologia da Educação e da Orientação)

2009

UNIVERSIDADE DE LISBOA
FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

RELAÇÃO ENTRE AS CRENÇAS DE AUTO-EFICÁCIA E O
APOIO SOCIAL NA TRANSIÇÃO PARA O TRABALHO EM
ESTUDANTES FINALISTAS DO ENSINO SUPERIOR

Sara Samssudin
Dissertação orientada pela Professora Doutora Alexandra Barros

MESTRADO INTEGRADO EM PSICOLOGIA
(Secção de Psicologia da Educação e da Orientação)

2009

Agradecimentos

À Professora Doutora Alexandra Barros, não só pela orientação, como pela confiança que em mim depositou, pelo seu apoio e sugestões, imprescindíveis na construção deste trabalho.
Agradeço, igualmente, a atenção e disponibilidade com que acompanhou o meu percurso académico. À Doutora Diana Vieira e à Doutora Cristina Antunes, pela generosidade na partilha, apoio ao nível dos instrumentos, clarificação das suas especificidades e por esclarecimentos acerca da literatura. Ao Professor Doutor João Moreira, pela sua disponibilidade, ajuda, intercâmbio de ideias e materiais para a elaboração deste trabalho.
A todas as técnicas do Instituto de Orientação Profissional, particularmente, à Dr.ª Manuela
Montes pelo incentivo, acompanhamento e partilha ao longo deste ano lectivo, e à Dr.ª Paula
Candeias pelo incondicional apoio ao nível da literatura.
À Dr.ª Célia Figueira pelo auxílio na procura de amostra e à Dr.ª Sandra Fraga pelos ensinamentos acerca das questões metodológicas e estatísticas. Às duas, pelo estímulo ao longo deste ano lectivo.
À Dr.ª Rute Agostinho, pela sua acessibilidade, incentivo e acompanhamento na aplicação dos questionários à Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.
A todos os alunos e professores que colaboraram comigo na recolha de dados.
A todos