Aula de ensino e historia

CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE HISTÓRIA NO
ENSINO FUNDAMENTAL
Um pouco de História e Geografia...
A alfabetização é entendida como um processo que não se esgota em si mesmo, que não se completa no momento em que os alunos dominam as técnicas de leitura e escrita, mas que leva a saber ler e escrever para propiciar o acesso ao conhecimento sistematizado.
Num dado momento o professor...
• Está alfabetizando;
• Ensinando a ler e escrever;
• É hora da matemática;
• Está ensinando História e Geografia.
O professor está alfabetizando através da História e da
Geografia.2
Nesse momento o professor está lidando, junto com os alunos, com um produto da criação humana que é a linguagem. Portanto é conteúdo do campo das Ciências Humanas.
CARACTERIZAÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA
A disciplina de História, no currículo, desperta vários questionamentos a respeito do trabalho do professor.
Inicialmente podemos começar pela distinção dos conceitos que nomeiam os conteúdos chamados históricos.
• história: experiência dos homens no tempo, vivendo em sociedade, relacionando-se entre si e com a natureza, criando modos de viver. Significa um relato verdadeiro, real, mas que não se enquadra na ciência oficial. É um fato, um acontecimento.
Ex: A minha história de vida é algo muito particular.
• História: refere-se a um campo de conhecimento, a
História que resulta do trabalho de pesquisa e interpretação desenvolvido pelo historiador. Significa a ciência oficial que trata dos acontecimentos no tempo e sua repercussão, como a História Geral, História do
Brasil.
Ex: Eu prefiro estudar História do Brasil a Matemática.3
HISTÓRIA - atividades e estudos específicos constantes de uma grade curricular, disciplina obrigatória na formação escolar em todos os níveis de ensino.
DISCIPLINA HISTÓRIA: grade curricular em 1837
Colégio Pedro II
Conservador e reprodutor de modelos consagrados
Destinado às elites
Positivismo francês (Augusto Comte)
Predominou a História