Aula 1 O QUE DESENVOLVIMENTO



SEGUNDO SHAFFER:



Continuidades sistemáticas e mudanças no indivíduo que ocorrem desde a concepção até a morte.



Sistemática= ordenada, permanente, padronizadas.



Mudanças temporárias como do estado de humor não se referem ao conceito de desenvolvimento. 

O estudo do desenvolvimento processo inter e multidisciplinar.

relativamente

é

um

Há alguns processos que são subjacentes dentro do conceito de desenvolvimento. São eles:
MATURAÇÃO

E APRENDIZAGEM

MATURAÇÃO:

A maturação é o relógio biológico. É o plano contido no código genético.

SEGUNDO

SHAFFER (2005 p 2)

Desenvolvimento

biológico do individuo de acordo com um plano contido em seu código genético (material hereditário passado pelos pais no momento da concepção).  Esse

processo nos torna capazes de, progressivamente, andar, falar. Cada situação sem eu momento específico.
(Andar em torno de um ano, atingir maturidade sexual entre os 11 e 15 anos, envelhecer, morrer).



ARNOLD GESELL - introduziu este termo em 1925)
( BEE, 1997, p 31).



Padrões de mudança sequencial geneticamente programados. 

SEGUNDO
GESELL
O
PROCESSO
MATURACIONAL OCORRE INDEPENDENTE
DE PRÁTICA OU TREINAMENTO (NINGUÉM
PROGRAMA O CRESCIMENTO DOS PELOS
PUBIANOS ETC...).

 HELEN
 Espécie

BEE:

de processo biológico básico comum a todos a todos os seres humanos. (...) Plano bem montado, estruturado no corpo físico, mais provavelmente no próprio código genético. 

NÃO
HÁ
PURO:

EFEITO

MATURACIONAL



Cérebro do bebê com mais ou menos estímulo desenvolve-se mais ou menos.



Exercício pode envelhecimento;



Boa dieta melhora permite que a pele não perca elasticidade.

retardar

efeitos

do



MATURAÇÃO DIFERENTE DE CRESCIMENTO



CRESCIMENTO = MUDANÇA QUANTITATIVA EM
TAMANHO - DESCRIÇÃO DA MUDANÇA.



MATURAÇÃO = EXPLICAÇÃO DA MUDANÇA.



O RELÓGIO SOCIAL: PARALELO À MATURAÇÃO OU
RELÓGIO BIOLÓGICO.
O RELÓGIO SOCIAL ESTÁ LIGADO Á CULTURA NÃO
PODENDO SER CONSIDERADO COMO PADRÃO
UNIVERSAL DE