atps virginia

Anhanguera Educacional
Faculdade Anhanguera de Brasília
Curso de Pedagogia

Professora: Virgínia Santana
Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

Alunas: R.A:

Ádila Soares Barbosa 6662406035
Elaine Sousa Galeno 6814002859
Gilmara Luíza V. Rezende 6453338057
Ruth Lorrane Silva Bezerra 6658368266

Pedagogia 5°A

Brasília, 0 junho de 2015.

Interdisciplinaridade O conceito de interdisciplinaridade foi utilizado pela primeira vez no ano de 1937 e pelo sociólogo Louis Wirtz. E no Brasil ocorre desde o ano de 1971 através da Lei de Diretrizes e Bases n°5.692/71. É uma estratégia de ensino e aprendizagem que consiste em trabalhar um assunto com diversas disciplinas simultaneamente. É uma forma de trabalho ainda pouco conhecida no meio educacional, e que é utilizada visando a melhora do aprendizado do aluno, pois quando o professor trabalha determinado assunto abordando em diferentes esferas, conduz o aluno a explorar o tema de diversas maneiras, além de sair do modelo teórico que nada atrai a atenção do aluno. Mas para que o professor alcance seus objetivos utilizando o método da interdisciplinaridade é importante que o mesmo possua domínio do conteúdo que ele irá trabalhar com seus alunos, e possua um planejamento que aborde situações que possam ocorrer fora do seu plano. Ao trabalhar com diversas matérias em cima de um mesmo tema, é importante que siga uma linha de pensamento linear, onde o aluno possa acompanhar o desenvolvimento das aulas sem se sentir perdido. Para o aluno a interdisciplinaridade auxilia na sua formação e desenvolvimento da busca do conhecimento em diversos segmentos sem perder o foco, o aluno tem mais fontes para montar a base da sua aprendizagem, e ao mesmo tempo torna-se crítico ao relacionar um tema com situações diferentes tanto do seu cotidiano quanto de situações históricas.