ATPS Politicas Educacionais
SUPERVISIONADAS
Pedagogia
7ª Série
Políticas Educacionais
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA
Luciana Haddad Ferreira
Anhanguera Educacional Ltda
Marciene Aparecida dos Santos Reis
Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade 3
Pedagogia - 7ª Série – Políticas Educacionais
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.
Conhecer os princípios e funcionamento das políticas educacionais no Brasil.
Analisar criticamente as principais políticas de Educação do Brasil.
Produção Acadêmica
Textos parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas etapas.
Entrevistas em instituições educativas.
Apresentação final em PowerPoint.
Participação
Para a elaboração desta