ATPS GEST O DO CONHECIMENTO

FACULDADE ANHANGUERA
ADMINISTRAÇÃO
GESTÃO DO CONHECIMENTO

GRUPO:
JANAINA DA CONCEIÇÃO JAYME ALVES – RA: 6785412662
LUANA MENDONÇA RUELA – RA: 6571256392
MARIA STELLA DE JESUS MONTEIRO – RA: 6929438172
MARIANA LIMA CAVALCANTE – RA: 6787418429
OTAVIO LUIZ AZEREDO DA FONSECA – RA: 6929430166

RELATÓRIO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO

PROFESSOR A DISTÂNCIA: ME. MAURÍCIO DIAS
DATA DA ENTREGA: 20/06/2013

NITERÓI/RJ
2013
­SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 1

CAPÍTULO 1

1.1 - DEFINIÇÃO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO 2
1.2 - COMPARAÇÃO DE DOIS AUTORES ENTRE SUAS DEFINIÇÕES DE GESTÃO DO CONHECIMENTO 2
1.3 - RESPOSTAS ÀS QUESTÕES 3
1.4 - CONVERSÃO DO CONHECIMENTO - MODELO SECI 4

­CAPÍTULO 2

2.1 - CONCEITOS SOBRE ESPIRAL DO CONHECIMENTO, O EFEITO DA INOVAÇÃO E IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DO CONHECIMENTO PARA AS ORGANIZAÇÕES 7
2.2 - BENCHMARKING SOBRE CONCEITO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO E COMO AS EMPRESAS VIABILIZAM A CRIAÇÃO DO CONHECIMENTO 8
2.3 - O AMBIENTE “BA” DAS ORGANIZAÇÕES 10

CAPÍTULO 3

3.1 - DEFINIÇÃO DE CLUSTER 11
3.2 - DIMENSÕES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO 12
3.3 – COMO PODE SER APLICADA A GESTÃO DO CONHECIMENTO E TRÊS PRINCIPAIS BARREIRAS ORGANIZACIONAIS PARA SE IMPLANTAR A GESTÃO D CONHECIMENTO 13

COSIDERAÇÕES FINAIS 14

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 15
­INTRODUÇÃO
O contexto competitivo e vivenciado pelas organizações exige destas empresas cada vez mais flexibilidade, qualidade e inovação. Pensando assim, a Gestão do Conhecimento se tornou um diferencial estratégico para o desenvolvimento e consolidação de uma empresa. De acordo com tais argumentos entende-se que tendo o conhecimento como um capital intangível e tendo este conhecimento como o principal ativo organizacional, a empresa obtém maiores possibilidades de se manter em um cenário de crescimento sustentado pela inovação contínua. Sendo assim, validar a Gestão do Conhecimento no contexto organizacional significa valorizar a grande bagagem de conhecimento existente em cada indivíduo dentro da empresa