ATPS GEST O CONHECIMENTO

FACULDADE ANHANGUERA
Belo Horizonte (MG) – Unidade 1
Curso: Ciências Contábeis
Disciplina: Gestão de conhecimento

INTEGRANTES DO GRUPO: ALINE MÁRCIA J. SANTOS LOPES - RA: 6786388033
ANA PAULA RODRIGUES DIAS - RA: 6784394695
ERIVANE DO CARMO BARBOSA - RA: 6398248887
LUCIANA GONÇALVES DIAS BARBARA - RA: 6791382480
ROSIMEIRE BORGES DOS SANTOS - RA: 6751351967

ATPS – Atividade Prática Supervisionada
Professor (Tutora à distância): Maurício Dias

Belo Horizonte, 11 de junho de 2013.

INTRODUÇÃO

A Gestão do conhecimento deve ser apresentada como um abrangente programa organizacional, e requer uma abordagem multidisciplinar, abrangendo aspectos de estratégia, organizacional, processos e tecnologias simultaneamente; o esforço demandando deve se muito estudado pelos gestores responsáveis pelo tema, principalmente com relação aos aspectos sócios-culturais. A Gestão do Conhecimento não é uma disciplina pronta e acabada, de forma que não existe receita única para aplicação em organizações diferentes. Ainda que seja sempre possível tirar bom proveito da experiência alheia, cada organização deve criar seu modelo “sob medida”, pois cada contexto tem suas peculiaridades e, portanto, exige intervenção tópica. Por haver uma forte dependência dos valores, costumes e, em geral, dos sistemas associativo e ideológico do grupo social, ao mesmo tempo em que trabalhamos na sua implantação, aprendemos como realizá-la e como corrigir os desvios percebidos.. Considerando que é necessário primeiro internalizar os conceitos da Gestão do Conhecimento e realizar a “preparação” das pessoas, a “demora” em demonstrá-la em funcionamento gera o risco de os indivíduos não quererem se expor ao que pode ser visto apenas como mais uma “coisa complicada” ou modismo da vida contemporânea. Por isso, o desafio de sua implantação se torna ainda maior porque é indispensável à participação e o envolvimento das pessoas, em um contexto de aceleradas mudanças tecnológicas e