atps educação

FACULDADE ANHANGUERA JUNDIAÍ

CURSO DE PEDAGOGIA

DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

GISELE FERREIRA – RA: 9902010570

JÉSSICA GESIANE SILVA – RA: 8412129014

PROFESSORA: FABÍOLA FERRARO

TEMA: A EDUCAÇÃO ESCOLAR PÚBLICA E DEMOCRÁTICA NO CONTEXTO ATUAL

JUNDIAÍ
15/04/2014
1- GISELE FERREIRA RA: 9902010570
2- JÉSSICA GESIANE SILVA RA: 8412129014
Passo1

Situação escolhida:
Falta de atenção e interesse de um aluno em se desenvolver e interagir com os amigos, em uma atividade proposta em sala de aula.

Passo 2
Apresentação da situação (Real): Na foto abaixo mostra o garoto Gabriel, que não gosta muito de ficar quieto, prestar atenção e interagir com os coleguinhas em sala de aula. Gabriel é muito agitado, prefere brincar de outra coisa ao invés de se atentar com o que está sendo proposto, nessa foto podemos ver ele deitado na prateleira enquanto seus coleguinhas de sala estão prestando atenção na história contada pela professora Valquíria na brinquedoteca da faculdade. ETAPA 1
Passo3

Possibilidade de solução:
Para obter sucesso nesse caso, prender a atenção e estimular a vontade do garoto Gabriel em se envolver com a atividade proposta em sala de aula foi preciso conversar pacientemente, tornar a história engraçada, incluindo personagens, fantasias, de uma maneira que aguçasse a sua atenção e o mesmo participasse da história contada.
No final todas as crianças interagiram inclusive Gabriel, gostaram e compreenderam a história contada.

Vivência do caso pelas alunas Gisele e Jéssica na brinquedoteca da faculdade.
ETAPA 2

Situação problema:
Um pai de aluno foi até a Secretaria da Educação e questionou sobre os recursos aplicados para se alcançarem os objetivos do Plano Nacional de Educação (PNE). Gostaria, inclusive, que lhe fosse apresentado um documento descrevendo os impostos federais, os da esfera estadual e os arrecadados no