Atps Educação Infantil

Projeto de Práticas Pedagógicas

Curso: Pedagogia
Séries: 3o e 4o. semestres
Projeto Para ATPS
Proposta do Projeto: Cantos Pedagógicos (“Cantinhos”)
Equipe: a atividade poderá ser realizada em equipes de 05 integrantes, porém, cada aluno (a) deverá entregar uma ficha com os dados do projeto além de uma cópia do trabalho em anexo.
Justificativa: O “Cantinho Pedagógico” é uma prática pedagógica atualmente presente em escolas de Educação Infantil, da rede particular e municipal de ensino e, por esse motivo, importante conteúdo a ser trabalhado na formação de professores da faculdade Anhanguera, que tem como principal objetivo estabelecer relação entre aspectos teóricos e práticos. Deste modo, ao realizar o trabalho sobre Cantos Pedagógicos os alunos pesquisarão sobre seus aspectos teóricos e construirão um espaço seguindo tais princípios. Tal atividade idealizada por Celestin Freinet, no início do século XX e muito difundido nas escolas francesas do período, cumpre vários princípios teóricos defendidos pelo autor. Entre eles a ideia de “ambientes de aprendizagem”, ou seja, da necessidade de ter um espaço preparado exclusivamente para a aprendizagem das crianças pequenas, com recursos que estimulem a imaginação e a criatividade, além de desenvolver atividades próximas ao cotidiano infantil. Além disso, os cantos pedagógicos, fundamentam-se em quatro eixos presentes freinetianos: a cooperação (para construir o conhecimento comunitariamente), a comunicação (para formalizá-lo, transmiti-lo e divulgá-lo), a documentação, com o chamado livro da vida (para registro diário dos fatos históricos), e a afetividade (como vínculo entre as pessoas e delas com o conhecimento). Neste sentido, quando organiza os cantinhos, o professor não separa o conteúdo por partes, mas proporciona ao aluno a observação e a ação sobre determinado objeto de estudo (livros. experiências, material dourado, material para contagem, etc...). Nos cantinhos da sala de aula, o professor deve