Atps Ciencias

Aula Tema: A ciência no Ensino Fundamental. Construção do conhecimento científico na escola.
O estudo de Ciências vem se modificando nas escolas brasileiras, tomando forma e ganhando um espaço novo, porém a abordagem ainda precisa ser modificada.
Atualmente os educadores ainda se preocupam muito com a transmissão e memorização de conteúdos, porém não se trata somente de um problema da prática docente, que é carregada pelo educador desde a base de sua formação, mas também consequência de um currículo e metodologia falhos.
Atualmente o mundo enfrenta o problema da crise hídrica e a impressão que se tem é que nas escolas este é o único assunto a ser abordado, tornando o ensino de outras áreas da Ciência insignificantes, o sistema hídrico é importante e é um assunto muito relevante, mas não é o único, outros temas permeiam este assunto e podem ser trabalhados conjuntamente.
Alunos no ensino fundamental, em sua maioria tem entre 7 e 10 anos de idade e portanto estão na fase das operações concretas, ou seja necessitam do material, do físico para comprovar as teorias aprendidas. As perguntas e dúvidas também são características desta fase, e a curiosidade alcança seu nível mais alto, cabe ao professor se aproveitar dessa curiosidade instigando seus alunos a abordarem novos temas, tornando o estudo de Ciências mais interessante e significativo.
A curiosidade surge a partir de experiências diárias, situações corriqueiras que muitas vezes são de interesse da turma que podem transformar essas questões em situações problemas e buscar as respostas através de vários métodos como, pesquisas, experiências, entrevistas, entre outras.
À medida que os alunos vão conseguindo achar os conceitos, desafios e suas respostas o registro vai aumentando, já que é essencial registrar cada passo assim poderão fazer o levantamento destes registros, conhecendo as hipóteses, expondo ideias que levarão a informações concretas sobre cada conceito, que também não deve ser infantilizado ao ser