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ViewEdit | | | To edit this page, request access to the workspace. Already have an account? Log in! | | Plano de aula - 3a série Page history last edited by PBworks 5 years ago Componente Curricular:Ciências. Conteúdo:Água: características, estados físicos e utilidades da água. (NN)Objetivo:Identificar as características, estados físicos e utilidades da águaDesenvolvimento do 1º Componente CurricularDispor os alunos em circulo, próximo a uma mesa com o seguinte material:Um copo medidor com 1 litro de água;Uma garrafa térmica com água fervendo;Um prato transparente;Uma forma com gelos.QUESTIONAR- O que a profe trouxe hoje?Um copo com água, prato, forma de gelo e etc..- Onde podemos encontrar água?Nos oceanos, mares, rios, lagos, casas.- Que água é boa para beber?Água limpa, filtrada.- A água que a profe trouxe tem cor?Não.Quando a água não tem cor, dizemos que ela é incolor.- E a água, tem cheiro?Não.Quando a água não tem cheiro, dizemos que ela é inodora.- E água tem gosto?NãoQuando a água não tem gosto, dizemos que ela é insípida.- Então, podemos dizer que a água tem três características?Sim.- Quais são mesmo?Incolor, inodora e insípida.- E a água só é encontrada em forma liquida?Não.A água aparece em três estados físicos: sólidos, líquido e gasoso.Mostrar a forma com os gelos, o líquido e colocar o prato sobre a garrafa térmica aberta, para que observem o vapor que sai.- Você sabe o que é sólido?É algo que é duro, que podemos pegar.Então a água no estado sólido é o gelo.- E no estado líquido, que outras formas vocês conhecem?Dos rios, dos mares, água da chuva...- Quando a água ferve o que acontece?Observar com a garrafaSai um vapor, que vira gotinhas no prato.O vapor que sai da água quando ferve é a água o estado gasoso.- Então quais são os três estados físicos da água?Sólido (gelo), líquido (da torneira) e gasoso (vapor).- E para que