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CURSO: PEDAGOGIA
DISCIPLINA : LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
PROFESSORA M.Sc.: NOHAD MOUHANNA FERNANDES

ACADÊMICO:Fernanda Gomes RGM:053.6754

ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 1 E 2 (Valor: 2,4)
AULA 1: LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO
AULA 2: VARIEDADES LINGUÍSTICAS

ATENÇÃO! É de extrema importância: - que as aulas sejam estudadas antes e/ou durante a resolução dos exercícios;
- que você leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda de forma adequada ao solicitado;
- que escreva de acordo com a norma culta da língua portuguesa;
- que não use meios fraudulentos para resolver as atividades individuais.

OBS.: individual.
Você deverá enviar este arquivo com as 8 atividades respondidas pelo Portfólio da aula 1. Quanto ao Portfólio da aula 2, não há atividades a serem postadas, uma vez que elas foram aqui conjugadas.

1) Assinale a alternativa incorreta: (0,2)
a) Só existe comunicação quando a pessoa que recebe a mensagem entende o seu significado.
Xb) Para entender o significado de uma mensagem, não é preciso conhecer o código.
c) As mensagens podem ser elaboradas com vários códigos, formados de palavras, desenhos, cores etc.
d) Para entender bem um código, é necessário conhecer suas regras.
e) Conhecendo os elementos e regras de um código, podemos combiná-los de várias maneiras, criando novas mensagens.

2) Exercício referente aos seis elementos do processo de comunicação. (0,6)

a) A filha conversa com a mãe ao telefone e diz que vai dormir na casa de sua amiga.
Nesta situação comunicativa, o receptor da mensagem é: A MÃE.

b) Um guarda de trânsito, ao perceber que o motorista de um carro está em alta velocidade, emite dois silvos de apito pedindo para ele parar. Nesta situação, os dois silvos de apito emitidos pelo guarda para o estabelecimento da comunicação com o motorista é um signo que constitui o: O CÓDIGO
c) A irmã de Carlos sacode-o levemente e o chama: “Carlos, já está na hora de acordar”.
O que está destacado