As Escolas Históricas - Resenha

975 palavras 4 páginas
No texto o autor nos apresenta os diferentes pensamentos de filósofos da história.

O texto analisa as ideias de Rousseau, Kant, Hegel, Comte, Spengler e Toynbee

seus objetivos principais em cada defesa, mostrando seus pontos de vista para um

mesmo tema, a forma enquanto algumas filosofias são percussoras de outras, umas

não defendem completamente o oposto da outra.

A filosofia da história pode ser definida como a história do sentido da vida humana,

ou seja, o estudo do passado para compreender o presente, assim nesse contexto,

o autor nos traz a forma como Rousseau adota a teoria das luzes, dizendo que

ele acreditava que o homem é destinado a ser a mais feliz das criaturas, mas que

também sofre as consequências por todos seus sofrimentos, fazendo com que haja

um equilíbrio entre esses extremos, no entanto, à medida que se deu a expansão da

espécie humana, suas dificuldades aumentaram, exigindo mais de suas faculdades

de raciocínio e de desenvolvimento, desenvolvimento esse que elevou a sociedade

a fazer diferenciações entre classes sociais, que gerou a chegada do estado civil. Já

Kant mescla entre dois pensamentos, defendendo que como o bem sendo divino e o

mal algo humano, logo, ele reforça o ser humano como um ser egoísta ao fazer uso

da sua liberdade, e é si próprio culpado de todos os males no qual sofre. Kant alega

que o homem é um ser portado de razão, seus instintos e conhecimentos inatos são

inutilizáveis. Ao afirmar que o homem necessita de uma autoridade máxima e que

não consegue viver em paz entre sociedade, o autor discorda de Kant que afirma

que todos os conflitos, são necessários parar atingir uma força unida.

Hegel confia na razão, mas mantém sua crença na igreja, segundo o autor, sua

obra pode ser analisada como a constituição de um sistema no qual pode ser

pensado todo o Universo, apesar de ter suas preferencias, ele também sofre

influências de outros

Relacionados

  • RESENHA-AS ESCOLAS HISTÓRICAS
    962 palavras | 4 páginas
  • Resenha – as escolas históricas e as escolas metódicas
    3031 palavras | 13 páginas
  • resenha As Escolas Históricas "BOURDÉ, Guy; MARTIN, Hervé"
    1275 palavras | 6 páginas
  • ESCOLAS HISTORICAS, Resenha Capitulo V, VI, VII, VIII, IX
    1386 palavras | 6 páginas
  • escola
    3335 palavras | 14 páginas
  • A resenha da Teoria Crítica
    8442 palavras | 34 páginas
  • metodologia
    1110 palavras | 5 páginas
  • Resenha do artigo uma porta aberta na formação do cidadão
    1023 palavras | 5 páginas
  • História da educação brasileira
    2559 palavras | 11 páginas
  • Planejamento Anual de História 2015 Ensino Fundamental , Médio e EJA.
    8160 palavras | 33 páginas